Esta capacitación ayudará a los proveedores a explorar los beneficios de la integración de idiomas. Los participantes conocerán recursos y estrategias que apoyan la adquisición del lenguaje y tendrán la oportunidad de practicar esas habilidades. Además, examinarán cómo la incorporación de múltiples idiomas puede relacionarse con el QRIS y mejorar la calidad del cuidado. Nivel Dos en LEC. Preescolar

Esta sesión introduce a los participantes a los conceptos básicos del programa Suplentes del Cuidado Infantil de Oregon. (Child Care Substitutes of Oregon, CCSO por sus siglaes en inglés) que incluyen: Qué es CCSO, qué programas son elegibles para los servicios de CCSO y cómo inscribirse, y cuáles son los requisitos para convertirse en un suplente de CCSO con consejos para aplicar. Durante esta capacitación, los participantes aprenderán qué es el programa de Suplentes del Cuidado Infantil en Oregon y cómo pueden utilizar este servicio para satisfacer las necesidades del programa. Nivel Uno en PM. Ningún Contenido de Edad

Nuestro mundo moderno se compone de todo tipo de maravillosos y diversos niños y familias. Es muy importante para nosotros como profesionales de la educación temprana de respetar, honorar y valorar a los niños y a sus familias que pueden tener ideas y valores que son diferentes de las nuestras. En este taller vamos a examinar nuestras creencias acerca de la diversidad y explorar estrategias para abrazar y honorar a diversos niños y sus familias. Nivel Dos en DIV. Ningún Contenido de Edad.

The Heartsaver First Aid Course Teaches rescuers to effectively recognize and treat adult emergencies in the critical first minutes until emergency medical service personnel arrive. The course also provides a complete health and safety training solution for first aid, adult/infant CPR, and Automated External Defibrillation AED. Course meets the State of Oregon Child Care licensing requirement. American Heart Association (AHA) requires all students to have a copy of the course textbook to prepare for the course and to have it available for personal use. The book will be provided to you in class.

Explore strategies for building positive partnerships with diverse families and communities in early education. Respect cultural strengths while coordinating community resources. Engage families to foster inclusivity and enhance children's learning experiences. Set Two in DIV/FCS. No Age Related Content.

Through active experience with art materials and personal reflection, explore and examine your personal sensory sensitivities and how that interfaces with the children in your classroom community. Set Two in PPLD/SN. No Age Related Content.

What are the Environment Rating Scales (ERS), and how are they being used in Oregon’s Spark? This introductory training will include discussion of the three basic needs of children addressed in the ERS, an opportunity to explore the scales, and an overview of how the assessments will be used to support continuous quality improvement. *Not required but recommended before participating in the Implementation Modules. Set One in OA. Infant/ Toddler, Preschool.

The science of learning documents that play and joy is essential to how children learn. This session explores children's natural capabilities and the ways in which Playful Inquiry Approaches supports their emergence. Strategies to nurture capabilities will be considered. Set Two in HGD. Preschool.