Esta capacitación explorará estrategias para utilizar el ASQ-3 y el ASQ-SE con el fin de fortalecer el desarrollo del programa, la planificación en el aula y el apoyo al desarrollo individual de cada niño. También examinaremos formas de usar el ASQ-3 y el ASQ-SE para apoyar a las familias en la comprensión del desarrollo infantil y en la elaboración de planes que promuevan las habilidades de los niños. Nivel Dos en OA. Infantes/Niños Pequeños, Preescolar.

En esta formación, los participantes examinarán cómo sus valores culturales, creencias y sesgos influyen en sus interacciones con niños que experimentan necesidades de atención y con sus familias. A través de estudios de caso y experiencias personales, los participantes explorarán enfoques para situaciones educativas reales que involucran a estudiantes con necesidades de atención. Compartirán ideas y aplicarán conocimientos, hechos, técnicas y reglas adquiridos para diseñar entornos de aprendizaje diversos y dinámicos. Nivel Dos en DIV/SN. Infantes/Niños Pequeños.

En este curso, los participantes examinarán y desglosarán los componentes clave del bienestar personal. Explorarán sus creencias sobre el autocuidado y desarrollarán estrategias basadas en evidencia para mejorar su bienestar personal. Nivel Dos en HSN. Ningún Contenido de Edad 

This session will prepare educators to be self-aware of their personal culture and cultural values, attitudes, beliefs, and biases in interactions. Participants can access their personal and cultural beliefs by examining themselves first. Participants will be able to apply culturally responsive strategies to build and implement skills through their intentions. Set Two in DIV. No Age Related Content.

This training is designed for family child care providers. Participants will understand how early attachments support children's development, identify key strategies for building postive relationships, and learn ways to encourage children's postive social behaviors. Set One in UGB. Infant/ Toddler, Preschool, School Age.

¿Qué son las Escalas de Calificación Ambiental (ERS) y cómo se utilizan en la Spark de Oregon? Esta capacitación introductoria incluirá una discusión de las tres necesidades básicas de los niños abordadas en el ERS, una oportunidad para explorar las escalas y una descripción general de cómo se utilizarán las evaluaciones para respaldar la mejora continua de la calidad. * No requerido pero recomendado antes de participar en los Módulos de Implementación. Nivel Uno en OA. Infantes/Niños, Pequeños, Preescolar, Edad Escolar.

In this training, the emphasis will be on observation being purposeful. Early Childhood Educators will learn strategies to gather information about children's learning and use assessments to inform their teaching practices, curriculum planning, and the creation of a responsive, supportive learning environment. Set Two in OA. Infant/Toddler, Preschool, School Age.

Participants will examine 8 human senses, how they work together and develop strategies to help children with sensory processing and heavy work. As well as, the value of working together with therapists and families. Set Two in SN. No Age Related Content.