This module introduces the Pyramid Model framework to participants and should be used before the other modules. Topics include: the relationship of the Pyramid Model to prevention science, equity, inclusion, trauma-informed care, anti-bias practice and the use of data for decision-making, understanding child behavior, and the research that provides an evidence-base for the use of the Pyramid Model. Set One in HGD/ UGB. Infant/ Toddler, Preschool.

Dentro de este entrenamiento, los participantes examinarán las diferencias culturales con respecto al trauma y el estrés dentro de la comunidad latinoamericana. Discutiremos el impacto de la aculturación y los participantes se irán con estrategias para implementar dentro de su cuidado infantil para honrar y respetar las culturas de las familias. Nivel Dos en FCS. Ningun Contenido de Edad.

Los profesionales de la primera infancia son héroes y primeros respondedores que brindan atención constante y de apoyo a los niños y las familias. Venga a celebrar sus éxitos, reconocer los desafíos para acceder al autocuidado en el campo y discutir estrategias para administrar el bienestar desde una perspectiva equitativa y antirracista y antisesgos. Agregaremos a nuestras cajas de herramientas de autocuidado actividades interactivas y conversaciones que nos recuerden que no estamos solos. Nivel Dos en PPLD. Ningun Contenido de Edad.

Este entrenamiento estará enfocado en diferentes discapacidades en niños de edad prescolar (3-5), incluyendo ADD, Síndrome de Down y Autismo. También se cubrirán diferentes técnicas de cómo incluir a estos niños en el salón de clase y como apoyar a sus familiares. Finalizaremos con algunas actividades divertidas para niños preescolares con discapacidades. Este entrenamiento es de dos partes. Tiene que asistir parte uno y parte dos para recibir crédito para este entrenamiento. Nivel Dos en SN. Preescolar.

Language development is the simple most important predictor of later school success. Preschool teachers play a critical role in developing language by creating a language-rich environment in which children have multiple opportunities to engage in language activities. This presentation will discuss strategies for increasing vocabulary, developing phonological awareness, and encouraging print awareness and emergent writing skills. Set Two in LEC. Preschool.

Esta capacitación examinará los tipos de discapacidad y creencias, y explorará recursos de la neurodiversidad. Los participantes explorarán perspectivas y estrategias para apoyar la reflexión sobre las prácticas actuales e ideas para implementar prácticas que afirmen la neurodiversidad para fomentar entornos educativos más inclusivos y diversos. Nivel dos en SN. Infantes/Ninos Pequenos, Preescolar.

The Spark Orientation is designed to help you understand Spark. Participants will gain the knowledge and tools needed to participate in Spark. The training objectives are: understand the purpose of a QRIS and the Spark partners, understand the supports and incentives for programs, understand the documents and process for participating in Spark, awareness of the Quality Improvement Plan, understand the portfolio submission and review process, and identify next steps. Set One in PM. No Age Related Content.

This training will focus on the importance of developing bilateral coordination as it is the foundations to emotional regulation and self-esteem. Positive behavioral outcomes are directly correlated to how a child is able to self-regulate and integrate their senses. Set Two in UGB. Preschool.