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Child Care Partners
Autism 201
with Jennifer Cork
Autism 201 reviews information about autism spectrum disorder (ASD) including the symptoms, causes, treatments, and an overview of how you can support someone with autism in the classroom. Set Two in SN. Infant/ Toddler, Preschool.
TRI: Resumen de Spark Parte 1 (Spark Overview Part 1)
with Ivette Guevara
La primera parte de esta serie de dos sesiones presenta Spark de Oregón, el Sistema de Reconocimiento y Mejora de la Calidad (QRIS) del estado. Los participantes aprenderán sobre los objetivos de Spark, sus beneficios, los requisitos de elegibilidad y los pasos para participar. El objetivo de esta capacitación es preparar a los proveedores para tomar una decisión intencional sobre unirse a Spark e invertir en el crecimiento de la calidad de su programa. Después de esta capacitación, los proveedores interesados podrán inscribirse en Parte 2 Descripción General de Spark. Nivel Uno en PM. Ningún Contenido de Edad.
Child Care Substitutes of Oregon: Forming connections to support the well-being of Oregon's Communities
with Bertha Camacho
This session introduces participants to the Child Care Substitutes of Oregon (CCSO) program’s basics that include: What is CCSO, what programs are eligible for CCSO services and how to enroll, & what are the requirements to become a CCSO substitute with tips for applying. During this training, participants will learn what Child Care Substitutes of Oregon is and how they can potentially utilize this service to align with program needs. Set One in PM. No Age Related Content.
Adults Want Agency in Learning: Adult Learning Principles Series
with Jasmin Rivera
Would you like to create learning spaces that empower adult learners? Together, we will explore and practice strategies to support choice, autonomy, and agency in adult learning experiences. Set Two PPLD. No Age Related Content.
De-Escalation Strategies for Early Childhood Educators
with Jose Hernandez
This training helps educators recognize early signs of emotional escalation in young children and apply age-appropriate de-escalation strategies. Participants will explore the escalation cycle, co-regulation, and the impact of self-regulation, then apply skills through scenarios and develop a personal action plan. Set Two in UGB. Preschool.
Trauma y sus tipos (Trauma and Types of Trauma)
with Sara Ashou
En esta capacitación, los participantes profundizarán en el tema del trauma y los tipos de trauma. Los proveedores explorarán el impacto que el trauma tiene en las personas y en las comunidades en las que viven y aprenden. Los participantes continuarán ampliando sus conocimientos sobre el tema del trauma y los diferentes tipos de trauma que ocurren en la vida cotidiana. Nivel Dos en HSN. Ningún Contenido de Edad
TRI: Spark Overview Part 1
with Lauren Peterson
Part one of this two-part series introduces Oregon’s Spark, state’s Quality Recognition and Improvement System (QRIS). Participants will learn about Spark’s goals, benefits, eligibility requirements, and steps to participate. The goal of this training is to prepare providers to make an intentional decision about joining Spark and investing in their program’s quality growth. After this training, interested providers will be able to sign up for Spark Overview Part 2. Set One in PM. No Age Related Content.
Niños jugando – Cerebros en acción (Children at Play – Brains at Work)
with L Aleman-Oregon
Venga a explorar los distintos tipos de juego y a analizar las teorías de Piaget y Vygotsky sobre cómo los niños aprenden a través del juego. Investigue cómo las actividades lúdicas fomentan los dominios del desarrollo cognitivo, social, emocional y físico, y su relación con los procesos cerebrales. Desarrolle actividades de juego que interesen a los niños, involucren los sentidos, fortalezcan los dominios de desarrollo y contribuyan al crecimiento cerebral. Nivel Dos en HGD. Infantes/Niños Pequeños, Preescolar.