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Child Care Partners
Supervisión Activa en Programas de Educación Infantil (Active Supervision in the Early Child Care Education Programs)
with L Aleman-Oregon

La importancia de evaluar las prácticas sobre la supervisión activa en los programas de cuidado infantil; la zonificación en los programas para maximizar el aprendizaje en los niños de una manera segura; así como el uso de herramientas y estrategias sobre la supervisión activa y la salud y seguridad. Nivel Uno en HSN. Ningún Contenido de Edad.
Adults Need to Know WHY We Have to Learn Something: Adult Learning Principles Series
with Jasmin Rivera

Are you curious about how to create the conditions for adult learner buy-in? If so, join us to explore and practice strategies that generate and foster learner motivation. Set Two in PPLD. No Age Related Content.
Rutinas y Entornos para Apoyar el Desarrollo Socioemocional del Preescolar (Routines and Environments to Support the Social Emotional Development of Preschool Children)
with Roxanna Hoyle

En esta capacitación los participantes explorarán diferentes estrategias para seguir rutinas apropiadas en el aula preescolar para manejar positivamente el comportamiento de los niños. Nivel Dos en UGB. Preescolar.
Fostering Positive Behavior: Culturally Responsive Practices
with Danielle Stamm Thomas

Behavior is a socially and culturally specific construct, this session will examine behavior through diverse perspectives that include both home as well as program culture and environments. We will then explore strategies for guiding children's behavior in culturally responsive ways. Set Two in DIV/UGB. Infant/ Toddler, Preschool, School Age.
Let's Get Cooking!: How to Use Cooking in the Classroom
with Samuel Broaden

In this training, participants will learn the importance of giving children hands-on cooking and baking experiences and hear simple strategies for making it happen. They will also receive a cookbook with various recipes to begin cooking with their classroom. Set One in HSN. Preschool.
Introduction to Registered Family Child Care Part Two
with Massie

STOP- Please note:There are two parts to the Introduction to Registered Family Child Care (IRF). You can register for Part 2 after you have completed the IRF Part One online class located at https://occd.educadium.com/. This must be completed first!The Introduction to Registered Family Child Care Part Two is the required in-person training you must attend after completing the online IRF Part One to become a provider. This free class provides you with a rule book, resources to help you be successful in your new business, information about the role of Child Care Resource & Referral, what quality child care looks like and much more. You must pre-register. Set One in PM. No Age Related Content.
Explorando la Importancia de la Diversidad en la Edad Temprana (Exploring the Importance of Diversity in Early Childhood)
with Evelyn Salvatierra

Nuestro mundo moderno se compone de todo tipo de maravillosos y diversos niños y familias. Es muy importante para nosotros como profesionales de la educación temprana de respetar, honorar y valorar a los niños y a sus familias que pueden tener ideas y valores que son diferentes de las nuestras. En este taller vamos a examinar nuestras creencias acerca de la diversidad y explorar estrategias para abrazar y honorar a diversos niños y sus familias. Nivel Dos en DIV. Ningún Contenido de Edad
Los Beneficios de Incorporar los Principios de Salud Mental Infantil en las prácticas de Aprendizaje Temprano (The Benefits of Incorporating the Infant Mental Health Principles into Early Learning Practices)
with Sara Ashou

Esta capacitación explorará valiosas perspectivas sobre la incorporación de los Principios de Salud Mental Infantil en los entornos de Educación Temprana, ya que la promoción y la prevención de la salud mental de bebés y niños pequeños trasciende la sala de terapia. Los participantes tendrán la oportunidad de reflexionar sobre sus propias prácticas profesionales, culturales, a la vez que compartirán estrategias para incorporar los principios de salud mental infantil en sus ambientes. Nivel Dos en HGD. Ningún Contenido de Edad