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Child Care Partners
Introduction to Spark
with Massie
The Introduction to Spark is designed to help you understand Spark. Participants will gain the knowledge and tools needed to participate in Spark. The training objectives are: understand the purpose of a QRIS and the Spark partners, understand the supports and incentives for programs, understand the documents and process for participating in Spark, awareness of the Quality Improvement Plan, understand the portfolio submission and review process, and identify next steps. Set One in PM. No Age Related Content.
Nurturing Strengths in Early Childhood
with Aoife Magee
In this workshop, participants will examine the physical, emotional and mental characteristics of strength in childhood. Explore practices to develop strength for children. Apply strategies in order to feel safe and healthy. Set Two in HSN. Infant/ Toddler, Preschool, School Age.
Fundamentos Culturales en la Orientación Positiva Infantil (Cultural Foundations in Positive Child Guidance)
with Laurys Duno
Este curso analiza estrategias de orientación cultural y de desarrollo apropiadas para fomentar la autoestima, la autorregulación y el comportamiento positivo. Los educadores aprenderán cómo los factores culturales y ambientales influyen en el comportamiento de los niños y considerarán enfoques inclusivos y basados en la investigación para la disciplina y la orientación. Nivel Uno en DIV. Ningún Contenido de Edad.
Tough Talks: Effective Communication with Parents
with Massie
This session provides an introduction to effective communication with families. We will discuss and identify ways to build relationships, communicate in positive ways, and address tough conversations. Set One in FCS. Infant/ Toddler, Preschool, School Age.
Hábitos Tecnológicos Saludables: Apoyar el Tiempo de Pantalla Seguro y Equilibrado para los Niños (Healthy Technology Habits: Supporting Safe and Balanced Screen Time for Children)
with Judith Murillo Tuesta
Aplicar estrategias efectivas para ayudar a los niños a desarrollar hábitos tecnológicos saludables en el mundo digital de hoy. Examinar el impacto del tiempo frente a la pantalla en el aprendizaje, el comportamiento y el desarrollo de niños de la edad temprana hasta el 6º grado de primaria. Utilice herramientas prácticas para guiar a las familias, elabore estrategias tecnológicas apropiadas para la edad y modele el uso equilibrado y consciente de los medios de comunicación en la educación infantil y primaria. Nivel Dos en UGB. Preescolar.
I’m Not Bossy, I’m the Boss: Handbooks, Evaluations, Meetings, Oh My...
with Rhonda Schock
Participants will explore program management processes/systems that focus on staff handbooks, job descriptions, holding staff meetings, evaluations, and appreciation. Set Two in PM. Preschool.
Supervisión Activa en Programas de Educación Infantil (Active Supervision in the Early Child Care Education Programs)
with L Aleman-Oregon
La importancia de evaluar las prácticas sobre la supervisión activa en los programas de cuidado infantil; la zonificación en los programas para maximizar el aprendizaje en los niños de una manera segura; así como el uso de herramientas y estrategias sobre la supervisión activa y la salud y seguridad. Nivel Uno en HSN. Ningún Contenido de Edad.
Adults Need to Know WHY We Have to Learn Something: Adult Learning Principles Series
with Jasmin Rivera
Are you curious about how to create the conditions for adult learner buy-in? If so, join us to explore and practice strategies that generate and foster learner motivation. Set Two in PPLD. No Age Related Content.