Los participantes explorarán cómo el trauma puede causar conductas desafiantes, y estas pueden conducir al trauma. También explorarán cómo el trauma puede afectar la capacidad de una persona para regular sus emociones y responder al estrés, lo que puede llevar a conductas impulsivas o agresivas. Los participantes examinarán y compartirán estrategias de Atención Informada sobre el Trauma (TIC) para reducir intencionalmente el estrés, apoyar a los niños y gestionar las conductas desafiantes. Nivel Dos en UGB. Ningún Contenido de Edad.

Este curso analiza estrategias de orientación cultural y de desarrollo apropiadas para fomentar la autoestima, la autorregulación y el comportamiento positivo. Los educadores aprenderán cómo los factores culturales y ambientales influyen en el comportamiento de los niños y considerarán enfoques inclusivos y basados en la investigación para la disciplina y la orientación. Nivel Uno en DIV. Ningún Contenido de Edad.

Aplicar estrategias efectivas para ayudar a los niños a desarrollar hábitos tecnológicos saludables en el mundo digital de hoy. Examinar el impacto del tiempo frente a la pantalla en el aprendizaje, el comportamiento y el desarrollo de niños de la edad temprana hasta el 6º grado de primaria. Utilice herramientas prácticas para guiar a las familias, elabore estrategias tecnológicas apropiadas para la edad y modele el uso equilibrado y consciente de los medios de comunicación en la educación infantil y primaria. Nivel Dos en UGB. Preescolar.

La importancia de evaluar las prácticas sobre la supervisión activa en los programas de cuidado infantil; la zonificación en los programas para maximizar el aprendizaje en los niños de una manera segura; así como el uso de herramientas y estrategias sobre la supervisión activa y la salud y seguridad. Nivel Uno en HSN. Ningún Contenido de Edad.

En esta capacitación los participantes explorarán diferentes estrategias para seguir rutinas apropiadas en el aula preescolar para manejar positivamente el comportamiento de los niños. Nivel Dos en UGB. Preescolar.

Nuestro mundo moderno se compone de todo tipo de maravillosos y diversos niños y familias. Es muy importante para nosotros como profesionales de la educación temprana de respetar, honorar y valorar a los niños y a sus familias que pueden tener ideas y valores que son diferentes de las nuestras. En este taller vamos a examinar nuestras creencias acerca de la diversidad y explorar estrategias para abrazar y honorar a diversos niños y sus familias. Nivel Dos en DIV. Ningún Contenido de Edad 

Esta capacitación explorará valiosas perspectivas sobre la incorporación de los Principios de Salud Mental Infantil en los entornos de Educación Temprana, ya que la promoción y la prevención de la salud mental de bebés y niños pequeños trasciende la sala de terapia. Los participantes tendrán la oportunidad de reflexionar sobre sus propias prácticas profesionales, culturales, a la vez que compartirán estrategias para incorporar los principios de salud mental infantil en sus ambientes. Nivel Dos en HGD. Ningún Contenido de Edad

Este curso se enfoca en cómo los educadores pueden cultivar habilidades de innovación y resolución de problemas en los niños, alentandolos a pensar como ingenieros. A través de actividades STEM apropiadas para la edad, los niños explorarán principios básicos de ingeniería y aprenderán a diseñar soluciones creativas. Nivel Uno en LEC. Ningún Contenido de Edad